Guía CENEVAL ACREDITA Bachillerato

El examen CENEVAL de Acreditación de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato General (ACREDITA-BACH) es un instrumento evaluativo por medio del cual el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (CENEVAL) brinda la oportunidad de obtener el título de Bachillerato General en cualquier estado de la república mexicana, el cual se respalda con el Acuerdo 286 de la SEP, permitiendo a los sustentantes continuar con sus estudios de nivel superior o aspirar a mejores condiciones laborales luego de acreditarlo.

Dicho acuerdo secretarial fue promulgado el 30 de Octubre del año 2000 y define los procedimientos para acreditar los conocimientos adquiridos de forma autodidacta o a través de la experiencia laboral; para el caso específico del examen ACREDITA-BACH Acuerdo 286 de la SEP, este está dirigido a personas que tienen 21 años de edad o mayores a ésta, que no ingresaron o no concluyeron su bachillerato, que cuenten con su clave única de registro de población (CURP), con una identificación oficial con fotografía y con certificado oficial de estudios de nivel secundaria de fecha previa al registro del examen.

Como resultado de la evaluación, de ser satisfactoria, se obtiene un reconocimiento académico formal de los conocimientos adquiridos al que comúnmente denominamos título o certificado de bachillerado.

Toda la tramitación debe hacerse frente a CENEVAL A.C. cuyo portal oficial es www.ceneval.edu.mx (evita el contacto con sitios que usen la palabra o el logotipo de CENEVAL, porque no son seguros y son engañosos).

Nuestra Guía CENEVAL ACREDITA-BACH 2024 Acuerdo 286 de la SEP DESARROLLADA exclusiva de www.guiaexamen.com, es el instrumento ideal para prepararte y aprobar tu examen sin necesidad de consultar ninguna otra fuente bibliográfica, ya que contiene toda la información y contenido de los temas sugeridos por CENEVAL A.C. para su aplicación de dicha evaluación; estos temas han sido investigados, resumidos y compilados para ponerlos a tu disposición, por el equipo de profesionales en investigación documental, redacción y edición que conformamos a www.guiaexamen.com, mediante un producto digital que se lee excelentemente en cualquier dispositivo de cómputo, se imprime fácilmente y que se envía a tu e-mail de manera inmediata a la recepción de tu notificación de pago.

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Estructura de la Guía CENEVAL ACREDITA-BACH 2024 Acuerdo 286 de la SEP DESARROLLADA.

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Contenido temático general de la Guía CENEVAL ACREDITA-BACH 2024 Acuerdo 286 de la SEP DESARROLLADA.

EXAMEN GLOBAL.
FASE PRIMERA
1.- Examen General de Competencias Disciplinares Básicas (EGCD).
1.1.- Matemáticas.
1.1.1. Procedimientos aritméticos: operaciones básicas, porcentajes, sucesiones, razones y proporciones.
1.1.2. Procedimientos algebraicos: ecuaciones de primer y segundo grado y sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.
1.1.3. Procedimientos geométricos: áreas, perímetros, volúmenes, semejanza, teorema de Pitágoras; geometría analítica: sistema de coordenadas y recta.
1.1.4. Probabilidad: enfoque determinista y aleatorio.
1.1.5. Estadística: promedio, mediana, moda, variable discreta y con datos sin agrupar.
1.1.6. Propiedades físicas de los objetos: velocidad, distancia, tiempo, temperatura, conversión de unidades, densidad y dilatación.
1.1.7. Funciones: proporción directa, inversa, cuadrática y exponencial base dos.
1.1.8. Interpretación de gráficas y tablas.

1.2.- Ciencias Experimentales.
1.2.1. Biología: biomoléculas, biotecnología, biodiversidad, genética, taxonomías, reproducción, metabolismo, célula y evolución.
1.2.2. Física: metrología, mecánica, mecánica de sólidos, mecánica de fluidos, termodinámica, ondas y electromagnetismo.
1.2.3. Química: suelo, aire, agua, alimentos, medicamentos (vacunas y antibióticos), leyes de la conservación de la materia y la energía, ley de las proporciones constantes y múltiples.
1.2.4. Ecología: biodiversidad, ciclos biogeoquímicos, impacto ambiental en agua, aire y suelo; contaminación sonora y manejo de residuos peligrosos.
1.2.5. Ética: medicamentos, adicciones y enfermedades de transmisión sexual.
1.2.6. Niveles de organización: químico, celular y ecológico.
1.2.7. Pasos del método científico.
1.2.8. Procesos vitales del cuerpo humano.
1.2.9. Normas de seguridad e higiene.

1.3.- Humanidades.
1.3.1. Áreas de la filosofía (objeto de estudio).
1.3.2. Lógica.
1.3.3. Ontología.
1.3.4. Estética.
1.3.5. Democracia.
1.3.6. Legalidad y legitimidad.
1.3.7. Derechos humanos.
1.3.8. Identidad.
1.3.9. Dominación cultural.
1.3.10. Globalización.
1.3.11. Conceptos básicos de la ética (juicio moral, libertad, responsabilidad, autonomía, heteronomía).
1.3.12. Juicio moral.
1.3.13. Libertad y responsabilidad.
1.3.14. Valores.
1.3.15. Equidad.
1.3.16. Ética y ciencia.
1.3.17. Ética y tecnología.
1.3.18. Bioética.
1.3.19. Ética y ecología.
1.3.20. Desarrollo sustentable.

1.4.- Ciencias Sociales.
1.4.1. Introducción a las Ciencias Sociales.
1.4.2. Civismo.
1.4.3. Historia universal y contemporánea (siglos XIX, XX y XXI).
1.4.4. Historia de México (siglos XIX, XX y XXI).
1.4.5. Estructura socioeconómica de México.
1.4.6. Legislación mexicana.
1.4.7. Geografía humana.
1.4.8. Desigualdad social.
1.4.9. Sociología del trabajo.
1.4.10. Sociología de la cultura.

FASE SEGUNDA.
2.- Examen de Comprensión Lectora (ECL).
2.1.- Argumentativo e icónico-verbal.
2.1.1. Identificación de elementos estructurales, temática principal, propósito comunicativo, problemática, conclusión y figura retórica.
2.1.2. Interpretación de frases y gráficos.
2.1.3. Relación del contenido del texto con situaciones de la vida cotidiana.

2.2.- Literario.
2.2.1. Identificación de acciones.
2.2.2. Identificación del significado de una analogía, metáfora u otra figura retórica.
2.2.3. Identificación del ambiente o contexto.
2.2.4. Identificación del tema central y de las características psicológicas de los personajes.
2.2.5. Identificación del nudo y del propósito comunicativo.

2.3.- Científico.
2.3.1. Identificación de hipótesis.
2.3.2. Términos y su significado.
2.3.2. Identificación del tema central.
2.3.3. Acepciones.
2.3.4. Ideas relacionadas.
2.3.5. Propósito comunicativo.
2.3.6. Conclusión.
2.3.7. Organización gráfica de la información.

3.- Examen de Habilidades de Expresión y Argumentación Escritas (EHEAE).
Habilidad Comunicativa (textos argumentativos a partir de una pregunta polémica).
3.1.- Ortografía.
3.1.1. Acentuación.
3.1.2. Puntuación.
3.1.3. Grafías.
3.1.4. Mayúsculas y minúsculas.

3.2. Vocabulario. 3.2.1. Repetición de palabras.
3.2.2. Términos coloquiales o propios de la lengua informal.
3.2.3. Muletillas.
3.2.4. Abreviación de palabras.
3.2.- Vocabulario.

3.3.- Sintaxis.
3.3.1. Nexos gramaticales: adverbios, preposiciones, conjunciones o locuciones prepositivas.
3.3.2. Concordancia de género, de número y de tiempo.
3.3.3. Oraciones incompletas.
3.3.4. Redundancias de conceptos o de frases.

3.4.- Estructura.
3.4.1. Párrafo inicial.
3.4.2. Argumentos organizados lógicamente: convincentes, de acervo cultural y de posesión cultural.
3.4.3. Argumentos apoyados en citas, datos, experiencias personales.
3.4.4. Contraargumentos refutantes o de matización.
3.4.5. Párrafo conclusivo.
3.4.6. Secuencia lógica.

4.- Examen de Campo Disciplinar (ECD).
Que se obtiene del estudio específico de alguna de las áreas antes señaladas.

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